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05/09/2012

Commentaires

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xavier

Interessant. De même, en dehors même de l'Education Nationale, peut-on espérer des encyclopédies moins "encyclopédiques" justement, plus axées sur la pratique. Souvent je m'étouffe lorsque je vais sur wikipedia pour avoir un renseignement : surabondance d'informations, non-hiérarchisation entre elles (l'anecdote devient équivalente au général, l'exception à la règle, et l'alternatif à l'admis), manque de recul pour un lecteur non spécialiste.
J'ai le sentiment que c'est moins l'accès que le format de la connaissance qui est la nouvelle frontière - un format qui se veut utile au gentilhomme du 21e siècle, et non aux matrices d'évaluation de l'Education Nationale.

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